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教师培训方案及考核办法

为贯彻落实党的二十大精神，学习领会习总书记对于教师工作的重要论述和 加强师德师风建设等相关内容，并结合教育部《新入职教师培训工作规程》、《高 等学校教师岗前培训暂行细则》、《对于开展高等学校教师岗前培训有关问题的 通知》、《国务院对于加强教师队伍建设的意见》等文件精神，以提高我院教师 师德素养和业务能力为核心，增强教育教学技能，成为懂规范、能教学的合格教 师，严格按照《山西省教育厅对于开展新入职教师培训工作的通知》（晋教师函 〔2023〕13 号）文件要求。结合学院实际，制定《天美九一厂制作教师培训 方案及考核办法》。

一、培训目的

以提高教师师德素养和业务能力为核心，以培养中青年教师和创新团队为重 点，完善培训制度、整合培训资源、推进学校教师培训工作有序开展，从而更好 地促进学校高质量发展。

二、培训原则

1.坚持思想政治素质和业务水平并重的原则。

2.坚持理论与实践相统一的原则。

3.坚持集中培训与校本培训相结合的原则，强调个人主动发展，充分发挥校 本培训在教师成长中的作用。

叁、培训的内容、形式及要求

（一）新入职教师岗前培训（走上教师岗位不足叁年）

学院新入职教师以委托参加全国网络培训中心太原分中心学习,以及学校自 己组织实践活动相结合的培训方式，组织新教师进行岗前培训及考试。

该方式以网络授课为主，课堂实践与讲评为辅交替统一进行。教学实践活动 采取导师制，重在强化课前的设计研讨与试讲、讲课实践的跟踪观察以及课后的 反思与指导。

要求：①树立正确的职业道德观，不断提升素质修养，具备一定的管理和教

育学生、组织班级活动的基本技能。②须了解课程的基本内容，掌握课堂教学常 规和教育教学的基本技能，尽快适应理论课程的教学要求；③培训内容为《高等 教育法律法规和政策》、《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教 师职业道德修养》等网络课程。④培训总学时不低于 110 学时，其中网络培训不 少于80 学时，要求教师自行网络注册、在规定时间内登录学习，然后统一时间 考试。考试有固定教室，规定时间，专人监考。

教师实践考核内容由导师根据所在系部实际情况所制定，包括听课、课程设 计、教案设计、试讲、课后研讨等。最后总结写出自己在实践中的心得、体会。

听课：每周不少于两次跟随导师或同级别的老教师认真听取、学习如何进行 课程设计、提炼教学重点、激发学生学习兴趣等。课后要及时写出自己的反思及 建议。

设计教案：根据教学大纲要求，写出自己对课堂的设计思路，分清教学重点、 难点、疑点和板书设计等。多查阅相关资料、文献等充分做好课前准备工作。

试讲：每学期至少有一次及以上公开课，课后认真总结自己的不足，和需要 改进的地方。

课后研讨：跟随自己导师参与一些研讨课题。认真学习，多体现自己的观点， 参与讨论等。

本考核采取等级制度：优、良、中、差四种等级，达到良级考核合格。新教 师实践考核内容共 30 学时，最后计入总成绩，成绩合格者取得培训合格证。

（二）讲师培训

讲师培训主要通过教学设计、说课、备课、微课、信息化教学等内容的培训， 提高教育教学能力；鼓励教师去省内外相关专业大学进修培训，参加重要学术会 议，多渠道提升学术研究能力；鼓励专任教师深入公司或生产一线参与实践活动 要求每年两个月，提高社会实践水平和能力。

要求：①每学年至少参加一次校内外培训班或研修班；②每学期至少参加一 次课程建设培训，一次课程教学理论培训、一次以上教学观摩活动或教学主题交 流研讨会；③任讲师叁年以上的教师，可根据学科发展需要参加以科研课题为内